Inhalt

Der Fluss als Lebensraum (3. – 4. Klasse)

Ausgerüstet mit Gummistiefeln, Keschern und Lupendosen wird der Lebensraum Fließgewässer näher erforscht. Welches Tier ist an welcher Stelle zu finden? Können Tiere Auskunft über die Qualität des Wassers geben?

Faszination Fließgewässer – Anpassungen an die Strömung (5. – 7. Klasse)

Welche Tiere findet man in Fließgewässern und wie schaffen sie es, sich der mitunter reißenden Strömung anzupassen? Einfache physikalische und chemische Messgrößen wie Temperatur, Strömungsgeschwindigkeit und ph-Wert werden ermittelt.

Alles im Fluss (8. – 10. Klasse)

Wo kommt sie her, wo fließt sie hin und vor allem, wie gut ist denn die Qualität der Werre vor Ort! Um anhand des Saprobienindexes die Wassergüte zu beurteilen, werden die hierfür nötigen Organismen (Bioindikatoren) eingefangen und bestimmt. Das Kennenlernen einfacher Möglichkeiten zur Ermittlung der Fließgeschwindigkeit runden diese Einheit ab!

Zielgruppe

Kinder (Teilnehmende)